联系我们contact us

地址:沈阳市东陵区白塔街380号沈阳城市建设学院第四教学楼(309办公室)

电话:024-31413688 15040229965

邮箱:954271317@qq.com

热门专业

当前位置:热门专业-环境设计专业

环境设计专业

文章来源:更新时间:2019/04/12

  培养模式:
  四年应用型本科学历教育+环境景观规划设计CAD技能实训,学校与景观公司联合培养环境景观设计人才,学校负责常规学历教育,景观公司负责对学生进行景观设计技能实训(AutoCAD设计软件应用),由景观合作企业资深景设计师授课,并参与实际项目制作,实现学生对环境景观规划设计技能的熟练掌握与运用。
  专业特色:
  预见性
  提升环境品质的需求已是当代社会,更是未来社会追求的目标。我国环境艺术方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上,环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展,环境艺术设计的内容将大大扩展,涉及的范围也将更加广阔,展望未来,培养新时代需要的设计人才是环境设计教育的目标。
  系统性
  环境设计是一项极其综合的系统性行为,包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体,涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容,具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求,要有与之相适应的教育内容体系。如何能培养出知识面宽,综合素质强,具有整体思维能力的环境艺术设计人才,是制定专业建设计划思考的重点。
  特色性
  就环境艺术设计专业建设而言,不同性质、基础的学校都有各自发展和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看,环境艺术是建筑系统中的一部分。从建筑学科群的角度,环境设计被包含在这个大家庭之中,所以在建筑院校中发展环境艺术设计专业得天独厚。鉴于以上特点并结合其它专业特点,建设以建筑学为依托,侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学的环境艺术设计专业,构成高职院校开办环境设计专业的独特办学特色。
  创造性
  创造是设计的灵魂;是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授,在艺术和设计之中,创造是它的主要特征,也是生命活力之所在。在课程建设和教学上,要充分强调创造性的特点,树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。
  适应性
  在环境设计方面,它所涉及的范围应该远广泛的多,围绕着建筑环境,小到一个标志设计,大到环境景观设计,都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高,它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场,要求具备较强的适应性,这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。抓住环境艺术设计涉及面广,要求设计者适应性强这样的特点,高职院校在制定教学内容和培养计划时要充分认识这一点,结合其专业的特点制定有效可行的教学计划。
  课程体系:
  素描、色彩、
建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论管理学概论工程估价、写生(实习)家具设计,环境艺术设计概论、 色彩构成、 立体构成、 平面构成等。

  就业方向:
  环境艺术设计专业毕业生就业范围广,薪资增长快,可从事环境景观规划设计、数字艺术设计、环境艺术设计、室内设计、会展艺术设计、平面广告设计、橱柜家具设计、装饰工程施工及监理等。

地址:沈阳市东陵区白塔街380号沈阳城市建设学院第四教学楼(309办公室)
招生办电话:024-31413688 15040229965
学校代码:13208

版权所有:沈阳城市建设学院应用科技学院ICP备案编号:辽ICP备18007596号-1